Kuinka eLearning on parempi kuin työntekijöiden henkilökohtainen koulutus?

Nykypäivän nopeatempoisessa ja erittäin kilpailukykyisessä ympäristössä päivittäminen on tärkeää paitsi tuotteen ja prosessien, myös organisaation työntekijöiden kannalta. Kun pandemia työntää kaikki työpaikan menetelmät ja strategiat digitaaliseen vaunuun, on välitön tarve - työnantajien ja työntekijöiden on virtaviivaistettava nämä muutokset tietojen, taitojen ja kyvyt.

Henkilöstön jatkuva koulutus voi auttaa organisaatioita parantamaan heidän suoritustaan ​​ja lisäämään tuloksia työpaikalla. T: n järjestäminensadeohjelmat saavat työntekijät tuntemaan myös yrityksen investoivan niihin. Kun taitoja ja kykyjä lisätään jatkuvasti, työntekijöistä ei tule vain parempia työntekijöitä, vaan myös koko organisaation tuottavampia jäseniä.

Näiden tulosten saavuttamiseksi organisaatioilla on kaksi vaihtoehtoa: tarjota henkilökohtaista koulutusta tai perustaa eLearning-ohjelmia työntekijöilleen. Vaikka henkilökohtainen koulutus on perinteinen versio koulutuksesta, joka tapahtuu todellisessa luokkahuoneessa, eLearning on uudempi ja teknisesti edistyneempi versio, jossa koulutusta voidaan antaa verkkopohjaisten ratkaisujen avulla ja työkalut. Nykyisten skenaarioiden valossa perinteisestä henkilökohtaisesta koulutuksesta saattaa kuitenkin olla menneisyyttä. Kun koronaviruksen puhkeaminen sulkee kaikki fyysiset työpaikat, verkko-oppimisen edut vievät maailman myrskyyn.

Haluatko tietää enemmän? No, jatka sitten lukemista, sillä tässä blogissa olemme yrittäneet selvittää, kuinka eLearning ylittää työntekijöiden henkilökohtaisen koulutuksen.

1. Oppimispaikka

Perusero näiden kahden harjoittelutavan välillä on asetus, jossa se tapahtuu. Perinteisessä henkilökohtaisessa koulutuksessa se vaatii sekä kouluttajan että harjoittelijan olevan fyysisesti läsnä muodollisissa luokkahuoneessa, kun taas eLearning-työkalut antavat kaikille jäsenille mahdollisuuden osallistua koulutustilaisuuksiin missä tahansa paikassa maailma. Tämä on tärkein syy oppimisen hallintajärjestelmille, kutenAdobe Connect, tulla niin suosittu tämän pandemian aikana. Tällaisten järjestelmien avulla organisaatiot voivat myös auttaa työntekijöitään osallistumaan erilaisiin kokouksiin, keskusteluihin ja konferensseja kodinsa mukavuudesta ja turvallisuudesta, mitä muuten ei olisi tapahtunut mahdollista.

1. Oppimisvauhti

Kun huone on täynnä ihmisiä, tulee kriittinen haaste päättää istunnon nopeus. Milloin tahansa, joidenkin mielestä oppitunti menee liian nopeasti kaappaamaan mitään, kun taas loput saattavat pitää sitä liian hitaana ja tylsänä. Tämä rasittaa kouluttajaa keksimään tahdin, joka sopii kaikille. Vaikka tämä saattaa olla mahdollista rajoitetulla määrällä harjoittelijoita, organisaatioille, joissa työntekijöitä lasketaan vähintään kolminumeroisena, tämä on mahdotonta saavuttaa.

Verkko-oppiminen antaa ihmisille mahdollisuuden surffata oppimateriaalin tai oppituntien avulla heidän nopeuksellaan riippumatta siitä, onko se liian nopeaa, liian hidasta vai yksinkertaisesti kohtuullista. Samoin se auttaa ihmisiä, joilla on rajoitetumpi tai pidempi kyky keskittyä, lopettaa tai aloittaa istunto mistä tahansa haluamastaan ​​hetkestä.

1. Johdonmukaisuus

Aivan kuten jokaisen harjoittelijan on vaikea ylläpitää samanlaista vauhtia varmistaen, että jokainen työntekijä kehittyy Oikea ymmärrys yrityksen kulttuurista ja käytännöistä on myös suuri haaste jokaiselle organisaatio. Tämä edellyttää, että kaikkien materiaalien, sisällön ja koulutustilaisuuksien on oltava pedagogisesti johdonmukaisia. LMS: t ja muut eLearning-työkalut mahdollistavat organisaation valmistella, esittää ja välittää samaa tietoa jokaiselle kurssille tai istuntoon kirjautuvalle henkilölle.

1. Lisääntynyt sitoutuminen

Useimmille istuminen luokkahuoneissa ja opettajan puhumisen kuunteleminen pitkiä tunteja on tylsää ja stressaavaa. Verkko-oppimisratkaisut auttavat poistamaan tämän ongelman. Erilaisten pelitoimintojen, kuten tulostaulukoiden, merkkien ja palkintojen sekä houkuttelevien äänien ja kuvien avulla, LMS: t voivat muuttaa oppimisen hauskaksi toiminnaksi. Tämä lisää työntekijöiden sitoutumista ja lisää vuorovaikutusta ikäisensä ja kouluttajien välillä. Tämä johtaa myös harjoittelujen aikana toimitettujen tietojen lisääntyneeseen säilyttämiseen.

Johtopäätös

Pitkään oppimista on pidetty sellaisena, joka on tarkoitettu vain kestämään, mutta eLearningin avulla alustojen organisaatioilla on nyt mahdollisuus kouluttaa ja päivittää työntekijöitään mielenkiintoisemmiksi ympäristössä. Organisaatioiden on siis nyt aika päivittää työntekijöidensä lisäksi myös työntekijöiden päivitystapa.